• Uncategorised
    Кол-во материалов:
    31
  • Главная
    Кол-во материалов:
    1
  • Новости

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Кол-во материалов:
    792
  • Объявления
    Кол-во материалов:
    9
  • Контент
    Кол-во материалов:
    15
    • Библиотека
      Кол-во материалов:
      5
    • Аттестация
      Кол-во материалов:
      1
    • Логопед
      Кол-во материалов:
      5
      • Азбука дыхания

        Азбука дыхания

        Рис. 1 Рис. 2 Знаем ли мы свой организм? Умеем ли пользоваться им во благо себе? Ответ на эти вопросы ясен. Плохо знаем или вовсе не знаем. А главное, не умеем использовать его безграничные возможности.Красивый, звучный голос, четкая безукоризненная дикция, правильное литературное произношение - свидетельство интеллекта, психического и физического здоровья ребенка.

        Здоровый голос - это прежде всего верно построенное дыхание. А вот умеем ли мы дышать? И как дышат наши дети? Как правило - безграмотно. Отсюда и заболевания верхних дыхательных путей (ангины, бронхиты), тихие глухие голоса, «каша во рту», неуверенность в себе, робость одним словом, целый комплекс проблем, которые мешают становлению, развитию личности. Итак, учитесь правильно дышать для того, чтобы правильно говорить. Учите этому своих детей.

        Мы предлагаем азбуку дыхания - уроки специализированной лечебной гимнастики основных элементов голосового аппарата.

        Не забывайте проветривать помещение перед уроками дыхания и мыть руки перед массажем.

         
        Кол-во материалов:
        3
    • Психолог
      Кол-во материалов:
      2
    • Ученикам
      Кол-во материалов:
      6
    • Услуги
      Кол-во материалов:
      6
    • Родителям
      Кол-во материалов:
      8
    • Платный услуги
      Кол-во материалов:
      5
    • Пилотные площадки
      Кол-во материалов:
      2
    • Стажировочная площадка
      Кол-во материалов:
      2
  • Коллектив
    Кол-во материалов:
    0
  • Гостевая книга
    Кол-во материалов:
    1
  • BlogStation
    Кол-во материалов:
    0
    • Таланова Светлана Александровна
      Кол-во материалов:
      1
    • Немытова Ирина Викторовна

      Немытова Ирина ВикторовнаПедагогическое кредо:
      "Чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому"

      Здравствуйте! Я - Немытова Ирина Викторовна.

      Пришла в педагогику около 8 лет назад. Так и живу все эти годы: уроки, конкурсы, олимпиады, поездки, тетради, учебники, курсы и многое, а вернее, все, что составляет учительскую жизнь. Мой отсчет года начинается 1 сентября и продолжается до 1 сентября по дороге знаний, ведущей меня и многих учеников к новым вершинам. Это мой школьный роман. Я убеждена, что учитель не только профессия, но и образ жизни, поэтому учу детей ощущать жизнь через образы и постигать тайну слова. Надеюсь, дорогие гости, и вам будет интересно познакомиться с образом жизни учителя начальных классов. На страницах этого школьного романа я хочу открыть для вас главы моей работы.

      Сайт создан с целью систематизации и обобщения накопленного педагогического опыта. Буду рада, если мои коллеги - учителя начальных классов, а также студенты педагогических вузов найдут для себя полезную и нужную информацию.

      Удачи, вдохновения и творчества всем!

      Я на "Доске почета учителей России"

      Кол-во материалов:
      4
    • Змеев Сергей Петрович
      Змеев Сергей Петрович

      Школа не должна научить на всю жизнь,школа должна научить учиться всю жизнь

      Восточная мудрость

      Здравствуйте! -  Я Змеев Сергей Петрович.

      Я рад приветствовать Вас на своем сайте.

      Жизнь учителя похожа на калейдоскоп. Вроде бы и элементы одни и те же: ученики, учитель, школа, – а картинка каждый день получается своя, особенная, неповторимая. Каждый учитель создаёт собственные чудеса для проведения учебных занятий. Так пусть же меняются картинки в "Калейдоскопе учителя", и пусть будет больше ярких, красивых и радостных,  а меньше серых, невзрачных и грустных.

      При создании сайта я преследовал несколько целей, одна из которых формирование собственного электронного портфолио. Освещение педагогической деятельности учителя: обобщение, систематизация и распространение педагогического опыта; просвещение родителей по вопросам воспитания, обучения и развития ребёнка; воспитание потребности в информированности об учебно - воспитательном процессе; повышение учебной мотивации, познавательной активности учеников; создание банка полезных материалов и ссылок на интернет ресурсы.

      Кроме того, я постарался наполнить сайт полезным учебным и методическим материалом, разработанным за последние годы.

      Профессиональное кредо

      Стремлюсь к совершенству и считаю, что воспитать и развивать уникальную личность ребёнка может только уникальный учитель!

      «Рядовой учитель – не очень законное сочетание слов: учитель не может быть рядовым, в противном случае он не учитель…Подавший заявление в педагогический институт, по сути, берет на себя обязанности стать идеалом человека хотя бы для будущих учеников».

      Как пишет В.М. Шепель, «Влюбленный в детей и увлеченный своей работой педагог интуитивно и сознательно выбирает те модели поведения, которые наиболее адекватны к достоинству детей и их актуальным потребностям. Имидж такого педагога безупречен».

      Для меня Учитель - это не профессия, а жизненное кредо!

       

      Кол-во материалов:
      1
    • Русинова Наталья Сергеевна

      Давайте познакомимся:

      Я, Русинова Наталья Сергеевна, учитель начальных классов МБОУ МО г. Нягань НОШ №11, работаю по программе «Школа XXI век» с сентября 2014г., классный руководитель 2 "Б" класса. Курсы повышения квалификации: г. Нягань, 2014г. «Основы религиозных культур и светской этики».

      Тема самообразования: «Использование игровых технологий на уроках математики»

      В жизни каждого человека наступает момент принятия важнейших решений, которые определяют его дальнейший путь. В этом выборе нам помогают люди, которые окружают нас.

      Человек за свою жизнь встречает много людей, большинство из которых можно просто забыть. Но из всех них человек помнит одного из самых главных своих помощников - учителя.

      Я счастлива, что выбранная мною профессия приносит мне счастье. Я – учитель! Учитель- профессия, самая главная на Земле!» И я осознаю, что это действительно мое призвание: «сеять разумное, доброе, вечное».

      То, что ты делаешь сейчас, проявится через многие годы и даст свои плод. И я вижу свое будущее в своих учениках. Не только я их учу, но и они тоже учат меня. Мы живём с ними на одной волне, мы вместе учимся слушать и слышать, мы вместе ошибаемся и находим выход из трудной ситуации. Развиваясь вместе, рука об руку мы идём в будущее.

       

      Кол-во материалов:
      0
      • Аллея славы
        Кол-во материалов:
        2
      • ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ
        Кол-во материалов:
        2
      • Для заботливых родителей

        Не жалейте время на детей,
        Разглядите взрослых в них людей,
        Перестаньте ссориться и злиться,
        Попытайтесь с ними подружиться.

        Постарайтесь их не упрекать,
        Вовремя послушать и понять,
        Обогрейте их своим теплом,
        Крепостью для них пусть станет дом.
         

        Вместе с ними пробуйте, ищите,
        Обо всем на свете говорите,
        И всегда незримо направляйте.
        И во всех делах им помогайте.

         

        Научитесь детям доверять
        -Каждый шаг не нужно проверять,
        Мненье и совет их уважайте,
        Дети – мудрецы, не забывайте.

        И всегда надейтесь на детей,
        И любите их душою всей
        Так, как невозможно описать.
        Вам тогда детей не потерять!


         

        Кол-во материалов:
        2
      • Для внимательных ребят
        Кол-во материалов:
        4
      • Uncategorised
        Кол-во материалов:
        3
      • Гостевая книга
        Кол-во материалов:
        1
  • Пилотная площадка
    Кол-во материалов:
    9
  • Готов к труду и обороне (ГТО)
    Кол-во материалов:
    4
  • Сведения об образовательной организации
    Кол-во материалов:
    6
  • Эстетическое воспитание
    Кол-во материалов:
    7
  • Безопасность
    Кол-во материалов:
    6